Un proceso de psicoterapia siempre está basado en la creación de un fuerte vínculo entre terapeuta y paciente. Es gracias a este vínculo que el terapeuta puede ofrecer toda su ayuda tanto para tratar trastornos psicopatológicos como para tratar problemas cotidianos, preocupaciones, traumas, conflictos familiares, etc.
La psicoterapia pretende ser una experiencia de superación, de adquisición de nuevas herramientas para enfrentarse a los problemas, de autoconocimiento e introspección

En CÍRCULO PSICOLOGÍA queremos prestar especial atención a los niños y adolescentes ya que es una etapa fundamental en el desarrollo de la persona. Tratar un problema a tiempo siempre es prevenir futuros conflictos o trastornos psicológicos.
Es también uno de nuestros objetivos el potenciar las fortalezas de cada niño como la inteligencia y la creatividad, proporcionándoles así una mejor autoestima y seguridad para enfrentarse al futuro.
Cuando hablamos de psicoterapia infantil queremos hacer énfasis también en la importancia de la implicación de los padres, por lo que siempre están informados y ligados al proceso.

La Terapia Familiar está indicada para todas aquellas familias que tengan problemas que les impidan tener una relación sana y equilibrada. Una comunicación más flexible y asertiva, y cambiar determinados patrones por otros más funcionales son algunos de los objetivos básicos a conseguir.

En tiempos de redes sociales y Skype, desde CÍRCULO PSICOLOGÍA queremos ofrecer este servicio a todas aquellas personas que no puedan asistir a una terapia presencial.
Consúltanos para este servicio.

Dentro de los trastornos del aprendizaje, en CÍRCULO PSICOPEDAGOGÍA nos especializamos en:

• Dislexia: trastorno de la lectura de carácter persistente y específico que se debe a una alteración neurológica y no es justificable por otros motivos. No todos los niños disléxicos presentan las mismas dificultades por lo que el diagnóstico es importante así como los programas de intervención y recuperación individualizados que se derivan del mismo.
  Son consecuencias de esta problemática la fatiga, la pérdida de concentración, la distracción y el rechazo a las tareas escolares, e incluso problemas de relación con sus iguales además del desfase curricular que puede ir aumentando al paso del tiempo. Quieres saber más sobre la dislexia.
• Disortografía: Conjunto de errores en la escritura que afecta a las palabras y estructura gramatical y no al trazado o grafía de las mismas. Esta alteración de la utilización de la lengua escrita frecuentemente va unida a dificultades en la lectura, dislexia, problemas en la percepción auditiva y/o visual y problemas de articulación de fonemas que se pueden trasladar a la escritura.
• Disgrafía: Es una alteración del trazo de la escritura que deja de ser legible y por tanto un problema para el buen desarrollo de la vida escolar. Puede producirse por problemas de tipo visual y/o escasa tonicidad muscular que repercute en la psicomotricidad fina. Conviene diagnosticar en el primer ciclo de la Educación Primaria para que todos sus aprendizajes no se vean dañados por este trastorno.
• Discalculia: Trastorno caracterizado por una alteración específica de la capacidad de aprendizaje de la aritmética no explicable por un retraso cognitivo o una escolaridad inadecuada. Afecta sobre todo a los conocimientos de los cuatro algoritmos básicos (suma, resta, multiplicación y división) más que a contenidos más abstractos. La asociación cantidad – número – grafía del mismo, conceptos básicos no asimilados en su momento, mala lateralidad, sistematizar el método de cálculo son todos y cada uno aspectos que pueden dificultar el trabajo escolar en las matemáticas iniciales de la vida escolar del niño.

Ofrecemos talleres dirigidos a alumnos, profesores y padres abordando temáticas del ámbito psicoeducativo. Todos ellos se hacen a medida y personalizados en función de la demanda realizada a nuestro equipo.
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En nuestras sesiones clínicas presentaremos casos de psicoterapia de adultos, infanto-juvenil, familia y pareja, desde distintas metodologías y modelos psicoterapéuticos, haciendo de ellas una formación especialmente rica en contenidos. Estas sesiones están dirigidas a estudiantes de grado, psicólogos y médicos.
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